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0.目录………………………………………………………………………………………………………………………(0)

1.大数据时代的汉语国别化教材研发——兼论教材实时修订功能…………郑通涛 曾小燕(291)

2.基于语料库统计的放置义动词语义角色的配位方式——以动词“放”为例…丁加勇 张慧(303)

3.日本学生汉语量词“个”与“种”混用现象分析——基于HSK动态作文语料库的专项调查………林新年 陈晟(315)

4.海峡两岸量词“通”对比考察……………………………………………………………………刘吉力(323)

5.“V完”式述补结构的语法化过程——兼论“完”的虚化……………………景高娃 丁崇明(333)

6.基于显著度理论探析“很多”与“很少”的语法位置不对称分布………………………………………周东杰 纪秀生(340)

7.基于论元结构和题元指派对汉语处置义“把”字句的句法语义分析……马志刚 戴丽丽(349)

8.来华留学生汉语学习动机类型分析……………………………………………………………丁安琪(359)

9.活动理论视野下的主题单元教学探索——以新加坡安德逊初级亚星正网为例…张曦姗 王桂云(373)

10.基于双通道模式对非汉字圈学生学习汉字方法的研究…………………………李慧 张金桐(385)

11.调域和时长对韩国学生感知阴平和去声的影响…………KIM Hae Ryeong 王建勤（392）

12.汉语教材中的会话结构特征及其语用功能呈现——基于85个会话片段的个案研究…杨恬（400）

13.基于偏误视角下的汉语词汇学习策略——以泰国大学的学生为研究对象……RUCHIRA SRISUPHA（409）

14.谈对外汉语“词法词”教学…………………………………………………………………裴蓓（417）

15.全球化趋势下的“汉语在外教学”………………………………方环海 郑通涛 陈婷婷(424)